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柏如師生錯日?(圖文)

 



十一月二十九日星期四,在這之前透過不可靠來源得到的情報顯示,柏如生日為「十二月二日星期日」
不過了保險,我們尋求國文老師協助,另外再調查「可靠數據」。


我們提過多種方案,例如假日約在KTV、餐廳等等地方慶生,但是時地不允,畢竟班上同學分居各方,
到時人數未齊就少了點興頭,所以最後定案提前兩天在班上舉行...也是最簡單的方案。


首先,募集到全班與學長姐贊助的兩千餘元經費,在員林訂了個雙層蛋糕,並與蔡教官(簡稱「蔡教」)串通讓蛋糕能平安無事的到達,同時讓鈞哥與宗成的假打架,真騙人(還真的騙人呢)成功,雖然我提供的MISS拳法並沒有被採用......


在星期四前,我們製作了一本卡片集冊,由商一一全班執筆,插圖作畫也由擅長美術的幾位同學完成,
還真的畫得很可愛呢!(不過序是我寫的)
因為我不知如何下筆,所以便寫了一首不拘格套(美其言是如此)的詩:

如吾師領商科,
意完願開長河。
日雖非天天有,
日都能樂放歌。


為免單調,所以我設計了藏頭。不過最大缺點還是重複字過多......


第八節國文課,本是要寫一篇「以對話進行情節」的作文(像小說)不過全班真正在寫的卻寥寥無幾。
一是不知如何動筆,二是召開討論會為明日「計畫」準備。雖然我在打鐘後差一點完成...不過我還是總覺得有些對不起國文老師,況且國文老師還為我們提出了「致勝關鍵」!(果然薑還是老的辣...)


因為我們劇本設計是讓鈞哥(號稱國文老師的小弟?)跟宗成(七十九年次的同班同學...)產生嫌隙,在中午時引起事端,進而把柏如「騙」過來,再給之一個驚喜。


「你們應該在早自修或是其他導師在的時間,『先有一點山雨欲來的徵兆』,這樣才會增加可性度,不然屆時柏如不信,就功虧一簣了。」


當頭棒喝啊!不過到了星期五,兩人演技實在不怎麼樣,所以便放棄了。
不不不!怎麼是放棄呢,我們另尋他途增加可信度,與英文老師串通!
第一節便是英文課,與英文老師討論良久,也答應加入計劃的一員(這時候才突然覺得英文老師人好好?)
任務內容:告訴柏如鈞哥和宗成似乎發生了點口角。


哪知,在第三節後,國文老師調查的可靠數據出爐,柏如生日是「十二月四日星期二」
糟糕了,卡片都畫上去了,蛋糕也訂了......
蛋糕倒還好,可以冷藏,但卡片總不能冷藏吧...,所以我們想出各種辦法,例如重做、平方、乘以二等等,最後如何我不曉得,反正計畫如期進行,藉口是生日當天進行反而會讓柏如感到可疑而導致失敗,因為柏如非常「內向」,比如說教師節送花,但她不喜歡麻煩大家;還有只拍全班團體照...不過今天倒是破例。


第四節英會課提早下課,穿上鞋子,各盡其責的到目的地待命,或進行任務。
英文老師先到辦公室攔截老師,避免柏如與其他老師偕同外餐;收納與學長等趕到門口拿蛋糕;班長等人則到辦公室騙老師;戰鬥二人組與其他人則到教室待命,還有,老師的電話不准接......
據悉,一開始柏如並不相信,還揚言「看看最後誰贏了再來告訴我」,不過在隔壁座英文老師「很擔心」的煽動下,還是把柏如騙上來了。


蛋糕及時趕到,教室內人員趕緊做準備:擺設蛋糕、黑板彩繪、場外人員疏離(別班來看熱鬧的...)、相機預備、戰鬥二人各就各位、圍事人與勸架人、拉炮準備--


柏如信以為真,面帶不善,雙臂圍胸的走了過來......Fight!戰鬥二人衝出門外,打成一團,阿花擠開眾人勸架:「別打了,別打了!」
趁柏如到達門口瞬間,拉砲齊響、彩帶同飛,生日快樂歌三語版應聲而出!
柏如總算轉怒為笑,驚喜大作戰成功!


不過吹燭許願時...竟然發現,沒有打火機!
失策失策!

 



待命中。







誘引主角計畫成功!





發現沒有打火機......老師也很配合地象徵性地一吹。







喔滴學長說:「就是要雙層蛋糕才夠實在!」





商一一很實在,蛋糕都切很大塊!




娘到不娘的阿花,跟情歌王子Eason。






商一一這麼說。






奕瑋這麼說。






奕瑋說:「這是商一一對柏如愛的見證!」





這切蛋糕可是攸關商科的未來呀!





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